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零基础轻松学习日语
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    课题:发音篇(第二节)

    课程:免费公开课

    年份:2017

    主讲:哈哈老师

    潭州外国语学院院长
    日语专业毕业,在学校期间顺利通过日语能力一级(N1最高级)。曾经在湖南电视台《新闻大求真》栏目担任现场翻译。具有四年的日语教学经验,授课生动活泼,轻松有趣,课程与日程生活联系帮助学员轻松有效的学习日语。
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    课题:N1冲刺(公开课)

    课程:免费公开课

    年份:2017

    主讲:子鱼老师

    潭州日语VIP学院院长
    教師養成講座を担当しておる。さまざまな教材をまとめて、自分の視点ならではの考えを学生に伝え、楽しい授業を目指し、初級レベルにおける文法と聴解の説明が得意だ。
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    课题:最温暖的三个字

    课程:免费公开课

    年份:2017

    主讲:妍一老师

    潭州日语VIP金牌讲师
    对日语热爱至极,多年日语授课经验,无障碍日语沟通,具有丰富的授课经验。到目前为止, 全球已有Vip学员数量多达3千多名,集中覆盖在中国、日本、新加坡等区域。现在担任潭州对日接待总负责人。
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    课题:判定句基本句型

    课程:免费公开课

    年份:2017

    主讲:小亚老师

    潭州日语学院金牌讲师
    日语本科专业。取得日语能力一级(N1)。3年教学经验,对日语五十音学习、提高日语口语速度方面比较上手。擅长日语基础语法,结合生活的实例一起练习,课堂气氛轻松、活跃。
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    课题:一起来唱哆啦A梦

    课程:免费公开课

    年份:2017

    主讲:水水老师

    潭州日语学院执行总监
    日语本科毕业,2010年通过新能力级日语一级考试(N1)。具有三年以上翻译及教学经验,参与过许多动漫和日本综艺的字幕校对,对日语教学有自己独特的见解,上课方式幽默有趣,主张寓教于乐。
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    课题:动词的使用方法

    课程:免费公开课

    年份:2017

    主讲:鸣人老师

    潭州学员日语VIP教研总监
    潭州学院日语部门VIP讲师,日本某经济大学本科毕业,留日经验丰富。主要负责综合日语第一册,和语法专项训练课“口角语”的讲解。擅长语法以及听力辨析。现任潭州日语VIP主讲老师。
  • 目次
  • 课时
  • 学习内容
  • 发音篇 第一节 日语起源、あ行以及音调
    第二节 假名か、さ、た行
    第三节 假名な、は、ま行
    第四节 假名や、ら、わ行假名
    第五节 浊音、拨音、促音
    第六节 拗音
    第七节 发音篇总复习
    第五课 第八节 1、 课文『はじめまして』单词讲解及日语单词分类、
    2、语法~は~です(名词谓语句)。(共3个课时)
    第九节 1、语法讲解: ~は~ですか(一般疑问句)、の(领属) N1で、N2です。
    2、以及课文讲解
    第十节 课文『家族の写真』单词讲解,数词以及亲属称谓
    第十一节 课文『家族の写真』中语法「と、こ、あ、ど系词」及课文讲解
    第十二节 课文『家族の写真』单词、语法及课文讲解
    第六课 第十三节 课文『キャンパス』单词讲解及形容词的分类、连体形
    第十四节 课文『キャンパス』语法讲解:も(类同)、それから与そして的区别;及课文讲解
    第十五节 课文『スケジュール』单词讲解以及时间的说法
    第十六节 课文『スケジュール』语法:から(起点)、まで(终点)、でも(转折);以及课文讲解
    第十七节 课文『サークル情報』单词及语法や和と的区别、课文讲解
    第七课 第十八节 课文『日本語の勉強』单词讲解; 形容词的敬体非过去式,そんなに~ないです、あまり~ないです。
    第十九节 课文『日本語の勉強』语法:が的用法、及课文讲解
    第二十节 课文『相互学習』单词讲解;语法:形容词的敬体过去式,も~も、~のとき
    第二十一节 课文『相互学習』语法:主谓谓语句及课文、练习讲解
    第二十二节 课文『高橋さんの日記』单词讲解;语法:形容词的简体形式、第二连用形的讲解;课文讲解
    第八课 第二十四节 课文『中国インタネット事情』单词讲解;语法:动词分类规则-活用变化、自他动词以及动词敬体各种变形
    第二十五节 课文『インタネット事情』语法:、助词で的用法、ほんとんど~ない(表频率)、以及しか~ない(表限定);课文讲解
    第二十六节 课文『インタネットカフェ』单词讲解;语法:に、で、を、~のあと的讲解;及课文讲解
    第二十七节 课文『アンケート』单词讲解;语法:动词简体;以及课文讲解
    第九课 第二十八节 课文『シンポジウム』单词讲解;语法:动词敬体过去式、に行く・に来る、と、疑问词+も(全面否定 )
    第二十九节 会话讲解与练习
    第三十节 课文『大学祭』单词讲解;语法和课文讲解
    第三十一节 课文『京華大学「日本語学科だより」』から单词讲解;语法:动词简体过去时;会话讲解
    第十课 第三十二节 课文『北京案内』单词讲解;语法:建议-ましょう、ましょうか、ませんか;存在句:~に~がある・いる、~は~にある・いる;课文讲解
    第三十三节 课文『本場の中華料理』单词讲解;语法:1、表变化结果:なる和する的区别;2、までに和まで的区别;课文讲解
    第三十四节 课文『万里の長城』单词讲解;语法に的用法;课文讲解
    第十一课 第三十五节 课文「宿題」单词讲解;
    语法:1,动词第二连用形。
    2,持续体的非过去时以及过去时。
    3,表示征求意见ましょう。
    4,表示话题的って
    5,表示引用的と;课文讲解
    第三十六节 课文「パソコン」单词讲解;
    语法:1,持续体表示动作的存续。
    2,もうVました。表示已经完成某个动作。
    3,まだVていません。还没,尚未。
    4、て形表示先后顺序;课文讲解
    第三十七节 课文「手紙(先輩へ)」单词讲解;语法:持续体表示习惯。
    课文阅读讲解
    第十二课 第三十八节 课文「友誼商店で」单词讲解;
    语法:たい、ほしい,表愿望;
    动词的能动态;から、で的比较;
    询问性质的郑重表达方式;格助词で的表限定。
    课文讲解。
    第三十九节 课文「秋葉原で」单词讲解;量词的讲解;
    语法:1,询问价钱;
    2,数量词+も表示主观多量;
    3,だけ表示限定;
    4,ください,表请求;课文讲解
    第四十节 课文「電子辞書の取り扱い説明書」单词讲解;
    语法:1.表示可能;
    2,第一连用形表中顿;
    3,平均分配。课文讲解
    第十三课 第四十一节 课文「寮のルール1」单词讲解。
    语法:1,表示禁止;
    2表示原因的から以及其他含义进行复习;
    3,否定性请求;课文讲解
    第四十二节 课文「寮のルール2」单词讲解;
    语法1,表许可,表必须的表达;
    2,Vる・Vたとき的用法;
    3,发生变化的动词的对比;
    4,表示原因疑问;
    5,表确认;课文讲解
    第四十三节 课文「食事のマナー日中比較」单词讲解;
    语法:1,について的用法
    ,という表达直接引语;
    3,は表示部分否定;课文讲解
    第十四课 第四十四节 课文「誘いの電話」单词讲解;
    语法:1,感情形容词;
    2,动词连体形;课文讲解
    第四十五节 课文「高橋さんの夢」单词讲解;
    语法:1,より等表比较的表达。
    2、に的用法比较;课文讲解
    第四十六节 课文「日本の伝統芸能:歌舞伎」单词讲解;
    语法:1,の,こと名词化的比较;
    2,とともに表相同;
    3,形容词的中顿;
    4、それで表示因果关系;课文理解练习
    第十五课 第四十七节 课文「コンパの相談」单词讲解;
    语法,1,动词意志型;
    2,表计划,推测,选择的表达;课文讲解
    第四十八节 课文「コンパ」单词讲解;
    语法1:授受动词;
    2,频率低;
    3表示打算;课文讲解
    第四十九节 课文「手紙(家族へ)」单词讲解;语法:ばかり表示限定。课文理解练习
  • 第十六课 第一节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①Nによって;②~たり~たりする;③どうやって~んですか<方法>;
    ④V方;⑤A1く~/A2に~<形容词做连用修饰语>
    第二节 1、语法讲解:
    ⑥Vてから<先后顺序>;⑦だけ+格助词<限定>
    2、课文讲解
    3、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第三节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①Nの/Vているあいだに<时点>
    ②Vている(4)<状态>;
    ③Nの/Vているあいだ<时段>;④Vたら~た<契机~发现>
    第四节 1、语法讲解:
    ⑤N1でN2がある<事件的存在>;⑥Vたりする<示例>;
    2、课文讲解
    3、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第五节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①Nにとって<评价的立场、角度>
    ②(数量词)ほど<概数>;
    ③A1く<并列>;
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第十七课 第六节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①~と<条件>;②Vて行く/来る<
    体的移动>;
    ③Vた/Vないほうがいい<建议、忠告>;④ので<原因、理由>;
    第七节 1、语法讲解:
    ⑤Vるまで<状态持续的终点>;⑥~ないと~ない<否定性条件>
    2、课文讲解
    3、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第八节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①~はずだ<判断、估计>
    ②~かもしれない<推測>;
    ③Nの/Vる途中で<動作進行中>;④~か~<疑問>;
    ⑤~のは、(~からではなくて)~からだ<原因、理由>
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第九节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①疑問詞+でも<全盘肯定>
    ②~というN<内容>;
    ③Vないで<動作的否定>;
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第十八课 第十节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①Vる/Nの前に<動作の顺序>
    ②それに<并列>;
    ③それとも<选择>;④Vるようにする<目標>;
    第十一节 1、语法讲解:
    ⑤Vたあとで<動作の顺序>;⑥Vる/Vた/Nのとおり<基準、標準>;
    ⑦感觉形容词
    2、课文讲解
    3、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第十二节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①で<原因、理由>;②Vて/A1くて/A2で<原因、理由>;
    ③~と聞く<间接引语>;
    第十三节 1、语法讲解:
    ④Vてくれる/あげる/もらう<动词的受益态>;⑤もう<加强语义>;
    2、课文讲解
    3、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第十四节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、课文讲解
    第十九课 第十五节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①~とは~という意味だ<说明、解释>;②~うちに<时段>;
    ③V(よ)うか<犹豫>;④~ても<让步>;⑤日语简体会话的特点(1)
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第十六节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①でも<极端的情况>;②~し~し<并列>;③动词、形容词的条件形;
    ④Vばいい<建议>;⑤のに<转折>
    第十七节 1、语法讲解:
    ⑥Vたら<条件>;⑦Vて/Vないで<伴随状态>;⑧日语简体会话的特点(2)
    2、课文讲解
    3、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第十八节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①Vると、~た<契机~发现>
    ②Vていられない<状态难以持续>;
    ③Nによって<原因>;④にとして<资格、性质>
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第二十课 第十九节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①敬語(1);②Nなら(ば)<凸显、条件>;③~場合は<假设>
    第二十节 1、语法讲解:
    ④Vたらどうですか<建议>
    2、课文讲解
    3、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第二十一节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①敬語(2);②~くらい<程度>
    ③Vてくださいませんか<客气的请求>;
    ④Vてしまった<消极的结果>
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第二十二节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①Nのうち<範囲>;②お/ごください<請求>;③N1またはN2<选择>
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第二十一课 第二十三节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①~そうだ<征兆、推测>;②くださる/いただく/さしあげる<授受·敬语>;
    ③Vてくださる/いただく/さしあげる<受益·敬语>
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第二十四节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①Nのようだ<比喻、示例>;②Nみたいだ<比喻、示例>;
    ③疑問詞+Vたらいいか<询问>
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第二十五节 1、语法讲解:
    ④Vおります<自谦>
    2、课文讲解
    3、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第二十二课 第二十六节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①~たら<假定条件>;②Vてみる<尝试性的动作>;
    ③~そうだ<间接引语>;④~って<引用>;⑤~なんて<主题>
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第二十七节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①~ために/ための(N)<目的>;
    ②(どんなに/いくら)~ても<转折性的条件>;
    ③どんなに~でしょう<感叹>;④Vるように<目的>;⑤~ために<原因>
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第二十八节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①Nを対象に(して)<动作对象>;②Nを中心に(して)<核心内容>;
    ③~と考えられる/思われる<自动>;④~こと<名词化>
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第二十三课 第二十九节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①Vておく<动作结果的存续>;②Vてよかった<积极评价>
    ③Vばよかった<后悔、遗憾>;④Vてある<客体存续的状态>
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第三十节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①Vることになる<事态发展的结果>;②Vることにする<决定>;
    ③Nをもとに(して)<题材、话题>;
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第三十一节 1、语法讲解:
    ④Nをはじめ<代表性事物>
    2、课文讲解
    3、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第二十四课 第三十二节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:被动态与被动句
    第三十三节 1、语法讲解:
    ①Nをきっかけに(して)<契机>
    ②~のではないか(と思う)<委婉的主张>
    2、课文讲解
    3、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第三十四节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①~らしい<传闻,推测>
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第三十五节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、课文讲解
    3、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第二十五课 第三十六节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①Vるところだ/Vているところだ/Vたところだ/Vていたところだ<动作阶段与说话时点的关系>
    ②Vやすい/にくい<难易> ③~ば~ほど<程度递进>
    第三十七节 1、第一单元课文讲解
    2、第一单元<练习用单词>重点单词讲解补充
    3、第二单元<新出单词>重点单词讲解补充
    4、第二单元语法讲解:
    ①Vながら<同时> ②Vとも<相同> ③~ようだ<推测>
    ④Vたばかりだ<动作刚刚结束>
    第三十八节 1、第二单元课文讲解
    2、第二单元<练习用单词>重点单词讲解补充
    3、第三单元<新出单词>重点单词讲解补充
    4、语法讲解:
    ①~のではないだろうか<委婉的主张>
    第三十九节 1、第二单元课文讲解
    2、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第二十六课 第四十节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①~ような気(感じ)がする<感觉> ②使动态与使动句
    ③N次第だ<决定性的事物> ④くらい<限定>
    第四十一节 1、第一单元课文讲解
    2、<练习用单词>重点单词讲解补充
    3、<新出单词>重点单词讲解补充
    4、语法讲解:
    ①使动被动态与使动被动句
    第四十二节 1、语法讲解:
    ①使动被动态与使动被动句
    2,课文讲解
    3、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第四十三节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    3、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第二十七课 第四十四节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①Vて来る<客体,信息的移动> ②Vなさい<命令・敬体>
    ③动词的命令形和命令句 ④动词的禁止形 ⑤日语简体会话的特点(3)
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第四十五节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①Vてしまう<强行做某事的意志>②N1はN2ほど~ない<比较>
    ③Nなら<主题> ④~ がる<形容词的动词化>
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第四十六节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①で<时间量的限定> ②Vずに<否定性状态> ③Vるには<目的>
    ④Vるようになる<变化> ⑤やる/Vてやる<授受,受益>
    ⑥Vるといい<建议>
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第二十八课 第四十七节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①Vている/いく<动作,变化的持续>
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第四十八节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①Vる/Nにつれて<相应的变化> ②Vる/Nのたびに<同一情况的反复>
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第四十九节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①だけ<相应的程度> ②~ながら<转折> ③Nには及ばない<比较>
    ④Vるべきだ<义务> ⑤Nに加えて<递进,累加>
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第二十九课 第五十节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①~て仕方がない<极端的心理状态> ②Nさえ~ば<充分条件>
    ③(Nに)Vてほしい/Vないで欲しい<对他人的希望> ④に<主题>
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第五十一节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①N/A2でいらっしゃる<尊他> ②Vていらっしゃる<尊他>
    ③~とは限らない<否定性可能>
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第五十二节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①Nらしい/らしさ<风格,特征>
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第三十课 第五十三节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①お/ごVです<尊他> ②V(ら)れる<尊他>
    ③Vていただけませんか<请求> ④Nのところ<此处化>
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第五十四节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、语法讲解:
    ①V(よ)うとする<意图> ②Vている/Vるうちに<发生变化的时间范围>
    3、课文讲解
    4、<练习用单词>重点单词讲解补充
    第五十五节 1、<新出单词>重点单词讲解补充
    2、课文讲解
    3、<练习用单词>重点单词讲解补充
  • 第一課 ユニット1 会話:王さん、ゼミに入る ①場面や聞き手との関係に応じて丁寧な文体に切り替えて話すことができる。
    ②聞き手と情報や認識を共有していることを表現し合って、親しさを伝えることができる。
    ユニット2 読解:ゼミとは何か ①文章の要旨をとらえることができる。
    ②言葉の意味や物事の特徴についてわかりやすく説明することができる。
    第二課 ユニット1 会話:おす! ① 指示語を使い分けることにより、話し手と聞き手が知識・認識を共有しているかどうかを意識しながら話すことができる。
    ② 誘いに対して、積極的に受けたいかどうかの気持ちが相手に伝わるように返事することができる。
    ユニット2 読解:特集 サークル案内 ① 自分に必要な情報を速くつかむことができる。
    ② 読み手の興味を引きつけるような勧誘のポスターを作成することができる。
    第三課 ユニット1 会話:はっけよい ① 受益や受け身の表現を使って、事態に対する話し手の共感や立場を伝えることができる。
    ② 情報が確かではない場合には断定を避けて話すことができる。
    ユニット2 読解:外国人力士の活躍 ① ある事柄についての解釈・評価の観点を読み取ることができる。
    ② ある事柄について二つの異なる観点をまとめて書くことができる。
    第四課 ユニット1 会話:久しぶり ① 場面や聞き手に応じて文体をダウンシフトすることにより、相手に親しさを伝えることができる。
    ② 贈答の場面で、相手に応じて、贈り物を選んだ理由や感謝の気持ちを伝えることができる。
    ユニット2 読解:車内で化粧する女性 ① 筆者の意見か他の人の意見かを読み取ることができる。
    ② 身近な社会現象について自分の意見を述べることができる。
    第五課 ユニット1 会話:そちらの庭には入れません ① 可能の表現を使って、社会・組織のルールについて、適切に尋ねたり答えたりすることができる。
    ② 目上や客に対して許可を与えたり、許可できないこと、禁止されていることを伝えたりする場面で、失礼にならないように表現を使い分けながら話すことができる。
    ユニット2 読解:京都の町並み ① 二つのものや事柄の特徴を対比的にとらえることができる。
    ② 二つのものや事柄について、その特徴を対比させながら説明することができる。
    第六課 ユニット1 会話:割っちゃった ① ナル表現(自動詞)とスル表現(他動詞)とを使い分け、状況に応じて、行為者を明らかにして事態を表現することができる。
    ② 初対面の目上の人と社交的な会話ができる。
    ユニット2 読解:和敬清寂 ① 「です・ます体」で書かれている説明文を読み、その特徴を知る。
    ② 熟語や成語の意味をわかりやすく説明することができる。
    第七課 ユニット1 会話:ギョーザにリンゴ ① 不満の内容を人に説明することができる。
    ② 共感を示したり、共感できないことをソフトに述べたりすることができる。
    ユニット2 読解:中国紀行 言葉 ① エッセイを読み、筆者の気持ちや心情を読み取ることができる。
    ② 自身の体験について、当時の気持ちやその体験から考えたことを述べることができる。
    第八課 ユニット1 会話:お目にかかれて光栄です ① 目上の人に対して失礼にならないように丁寧に依頼することができる。
    ② 目上の人に対して丁寧に感謝の気持ちを伝えることができる。
    ③ 目上の人に電話で丁寧に用件を伝え、話を終わることができる。
    ユニット2 読解:雑感記:大学祭に行って ① 登場人物の心情の変化を読み取ることができる。
    ② 情景を思い浮かべながら読むことができる。
    ③ 体験を振り返り、心情を生き生きと描写することができる。
    第九課 ユニット1 会話:外来語は制限すべきか ① 論理的でまとまった意見を述べることができる。
    ② 他者の意見に賛成意見・反対意見を述べることができる。
    ユニット2 読解:外来語の増加は是か非か ① 意見文を読み、賛成か反対かの立場とその理由を読み取ることができる。
    ② 賛成か反対かの意見とその理由を述べることができる。
    第十課 ユニット1 会話:そこを何とか ① 親しい相手に対して依頼をするときに、内容に応じて依頼のしかたを変えることができる。
    ② 親しい相手からの依頼を引き受けたり断ったりすることができる。
    ユニット2 読解:日本経済の国際競争力とアニメ産業 ① 論説文を読み、事態の変化とその背景を理解することができる。
    ② 変化を表すグラフについて、わかりやすく説明することができる。
  • 第十一課 ユニット1 会話:チャット 日语起源、あ行以及音调
    ②否定の形式をより深く理解し使うことができる。
    ③談話の中の気づきの表現を理解し使うことができる。
    ④友達同士で日本語のメールのやり取りをすることができる。
    ユニット2 読解:投書‐若い世代から‐ ①投書を読んで、意見の内容について理解することができる。
    ②段落を意識して文章構成が理解できる。
    ③限られた字数で自分の意見の理由を簡潔に伝わることができる。
    第十二課 ユニット1 会話:めんそーれ ①料理を例に動作(スル)と変化(ナル)の使い分けができる。
    ② 条件の表現が正しく使える。
    ③言い漏らしたことの添加、および聞き返しができるようになる。
    ユニット2 読解:ダッド・ハウスキーピング ① 5WIH(いつ・どこで・だれが・なにを・なぜ・どのように)が整理できる。
    ② 見聞、経験と感想、意見とを区別して読むことができる。
    ③淡々と書かれた文章から、筆者の気持ちやユーモアを読み込むことができる。
    第十三課 第十三节 ユニット1 会話:打ち上げコンパ
    ② 誘ったり、誘いを受けたり、遠慮したりする表現が適切できる。
    ③目上への配慮を含んだ提案の表現ができる。
    ユニット2 読解:異文化コミュニケーション ① 倫理的な文章の主旨が正確に把握できる。
    ② 文章を通じて知識を広げ、理解を深めることができる。
    ③専門的な資料から、情報、考え、意見を読み取ることができる。
    第十四課 ユニット1 会話:ブック・トーク ①強調するための指示語を理解し、使うことができる。
    ②文章構成に必要な指示語や連体修飾を使うことができる。
    ③ブック・トークができる。
    ユニット2 読解:愛読書 ①書評を読んで、その本の内容について理解する。
    ②「モノ」の立場になって、想像力豊かに自己表現ができる。
    ③短歌を味わい、言葉のリズムを楽しみながら、短歌に詠まれた情景や作者の気持ちが理解できる。
    第十五課 ユニット1 会話:お花見 ①聞き手との関係に応じて文体や発話行為を選ぶことができる。
    ②第三者からの依頼や要求を伝えることができる。
    ③話題をもとに戻すことができる。
    ユニット2 読解:スポーツと科学 ① 段落と段落の関係に注意しながら、文章全体の構成を理解することができる。
    ②指示語の指し示す内容を把握することができる。
    ③インタビューの談話を書き言葉でまとめることができる。
    第十六課 ユニット1 会話:おばあちゃん子 ①聞き手や話題に応じて呼称が使い分けられる。
    ②聞き手から見た呼称が使える。
    ユニット2 読解:家庭生活の変容と子供の社会力の低下 ①論理的な構成に沿って文章が読める。
    ②目上の人や親しい友達にメールで依頼ができる。
    第十七課 ユニット1 会話:説明します ①相手を非難する表現が理解できる。
    ②言い訳と自分の非についての謝罪ができる。
    ③確かな情報と不確かな情報が表現し分けられる。
    ④様々なあいづちが使える。
    ユニット2 読解:年功制から「成果主義」導入へ ①事実や根拠を確かめながら、論理の展開の仕方をとらえ、筆者の意見を読み取ることができる。
    第十八課 ユニット1 会話:ゼミ発表 ①口頭発表の基本的な定型表現を理解し運用することができる。
    ②質疑応答の基本的な定型表現を理解し運用することができる。
    ③簡単なレジュメを用いて発表することができる。
    ユニット2 読解:説得力のある文章を書くために ①日本語話者の読み手の特徴を理解することができる。
    ②日本語で説得力のあるレポートを書くためのポイントを理解することができる。
    ③理解を実際に書くことに応用することができる。
    第十九課 ユニット1 会話:帰国準備 ①買い物場面で使われる改まった表現を理解することができる。
    ②交渉で使われるいろいろな条件表現を使いこなすことができる。
    ③話し言葉特有の感嘆表現を理解し、使いこなすことができる。
    ④ディベートにおいて論理的かつ有効に賛成、反対意見を主張することができる。
    ユニット2 読解:インターネットとコミュニケーション ①賛成、反対の意見を論理的に書くことができる。
    第二十課 ユニット1 会話:別れれと再会 ①言い淀みの表現を効果的に使うことができる。
    ②婉曲的に依頼の気持ちを伝えることができる。
    ③瞬間的な表出の場面で、日本語らしい感嘆表現を使うことができる。
    ④短いスピーチで心を伝えることができるとともに、他者のスピーチが評価できる。
    ⑤クラスでスピーチ発表会を準備し、進めることができる。
    ユニット2 読解:二十歳の君へ ①エッセイ形式の意見文を読んで理解することができる。
    ②未来の自分や後輩にメッセージを伝えることができる。
  • p***i

    我本来是英语老师,授课托福和托业。我发现潭州的老师很认真,工作超级负责,有纠音老师,老师一个个的纠正,心理特别温暖。

    学习进度100%时评价 2016-11-29
  • 枣**N

    作为一个日语专业本科毕业的学生,在工作后买了这课程,跟着班之后才发现自己之前闭门造车了,自学和有老师带完全是两种不同的效率,现在已经拿到证跳槽了。真心的,谢谢。

    学习进度75%时评价 2016-11-29
  • 黑***使

    此生无悔入水坑,来世再做潭州水家人!水水老师赛高,十二期水家军万岁!十二期水家军最强!犯我水家者,虽远必诛!

    学习进度87%时评价 2016-11-28
  • 冷***3

    本来想自学的,看着这个也不贵就去报了一个班,而且每个老师都那么可爱,那么有意思,学习都是十分愉快的,之前没来评价很可惜,现在来补充一个评价!很喜欢潭州日语!

    学习进度67%时评价 2016-11-28
  • 吃***福

    是听说了哈哈院长的发音课之后升级成正高级班的,现在正在在上学前班,正式课月底才开始,很喜欢学校的老师,每个老师都很负责,还有课后一对一纠音,真的做得很周到

    学习进度92%时评价 2016-11-28
  • 潇***a

    已经上报了两个课程,从发音开始教起,昨天的纠音因为我个人原因没能及时跟上,六六老师就特地私下给我补回去,一直到半夜,真的很负责任的老师。

    学习进度78%时评价 2016-11-28
  • 雪***羽

    报名潭洲日语班,每一个都是那么的认真负责,经常为了帮我们纠音忙到凌晨两三点,辛苦老师们啦~ 不想缺席呢~ 梅丽酱,眉山君,鸣人君,慕白君,水水酱,银子酱,安安酱。。。都是我非常喜欢的老师喔~

    学习进度69%时评价 2016-11-27
  • 双***汐

    来潭州上了有五六节了,感觉主讲老师和纠音老师都很好,感觉很不错(*??╰╯`?)?。现在感觉幸好早(?Д?)?报名了

    学习进度81%时评价 2016-11-27
  • z***0

    俺是补日本语N1学费的学员米娅,看着潭州在这两年速度成长,当初俺的眼光真好哇,所以在最后一批终身制顺速补了差价,哈哈哈!希望今年能顺利通过考试哈。努力,努力,爱所有潭州的老师们,么么哒。

    学习进度59%时评价 2016-11-27
  • 丹***2

    非常好,我很喜欢,这里的老师都很幽默,很认真,很可爱,很耐心,很负责任……

    学习进度63%时评价 2016-11-26
  • ¢***ღ

    很幽默,才刚上一节课,还没有开始正式学习五十音,但是希望在小x老师的教学下,能够轻松学习日语课程,小x老师挺棒的,继续加油!

    学习进度59%时评价 2016-11-25
  • 哲***思

    挺不错的, 已经上课一个月了,昨天还可以 ,希望可以好好学习,过 N1 (*^__^*) 嘻嘻……

    学习进度51%时评价 2016-11-24
  • t***4

    来潭州已经差不多大半个月了 感觉综合都很好 纠音老师也会很认真的听我们读 帮我们纠读错的音 总之绝对比我想的要好 很喜欢潭州的老师 【最后说一句 木槿老师简直太可爱了非常喜欢喜欢喜欢O(∩_∩)O 】

    学习进度45%时评价 2016-11-24
  • 冷***3

    客服益达是个很负责的老师,而且潭州老师水平都很深不可测,光是客服都是日语水平N1级的!!!要虚心和老师请教!!!

    学习进度49%时评价 2016-11-23
  • 苏***0

    潭州的老师很负责的,尤其喜欢妍一酱哒,以后会努力学习哒,争取超过妍一酱。(PS:小霍许比较可恶啊)。

    学习进度37%时评价 2016-12-5
  • 月***峰

    原本对网络授课存有疑虑,足足犹豫徘徊了五个月。由于对日语刻骨铭心的爱最后终于下定决心报了名,期初还是有些担心。但是在我们发音班Niko老师的教学之下,期初的疑虑烟消云散。

    学习进度72%时评价 2016-12-5
  • 魂***陆

    有时候真的很纠结评价到底说些什么,说的真实点害怕被说成是托。。平平淡淡的好评二字,不能表达我对老师们的喜爱与肯定。那我只能对老师们说:せんせい、あなたは最もすばらしい!

    学习进度54%时评价 2016-12-13
  • 未***优

    三月份最初起意想学习日语,仅因为喜爱,偶然发现了潭州学院,听了几节试听课,没做货比三家,直接定了要来这里学习,因为个人档期(假装高大上,都有档期了),很期待即将开始的课程?ω?

    学习进度68%时评价 2016-11-18
  • m***0

    niko老师超好的,脾气也超好,挺可爱的,学完发音课好舍不得她啊……下周考完试就是鸣人老师带我们飞了

    学习进度67%时评价 2016-12-26
  • 帅***牢

    学到现在感觉学习气氛很愉悦,很欢乐,卷毛老师和我们关系特别好,总是被调戏,至于日语会学到各种程度,就等我追评吧,发音之后是哈哈老师,期待哈哈老师

    学习进度86%时评价 2016-12-28
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学习过程中,会遇到这些问题?

01
学多久可以考过N1?

好的学习氛围和心态加上自己肯努力,一年不到完全可以考过的,有点基础的话会更快如果只是一味抱着应付任务而考证两三年也很难过的,所以有一个好的老师督促激发学习兴趣是很重的。

马上准备考N1,但日语发音不标准怎么办?

潭州教育拥有多名专业纠音老师,一对一辅导进行纠音,过程幽默风趣,更好的增加学员记忆力,达到正常与日本人沟通交流,掌握最地道的日语发音。

02
03
过了N1能找到什么样的工作,前景怎么样?

在各类小语种中,日语是毕竟热门的。而且日语算是近年比较火的语言了,随着日企在中国的投入增多,动漫事业的迅猛发展。日语人才的需求量有很大的上升空间。

清楚现在自己的实力吗?

听力识别 点击测试
语法词汇 点击测试
阅读发音 点击测试

为什么要选择我们

潭州日语系
学习模式 在线直播+课后视频
学习次数 随时复训
师资情况 100%实战型、亲和力强
课程质量 确保最高品质
日语纠音 专门设有纠音课
个性辅导 专业一对一
学习效果 师生趣味相投
服务时间 考过为止
成立时间 2007年成立
实地学习 学习模式
一次学习 学习次数
职业型 师资情况
老师自己发挥 课程质量
很少有 日语纠音
一对多 个性辅导
老师上课听不懂 学习效果
一个学期 服务时间
成立一年左右 成立时间
K O

企业精神Culture

付出不亚于任何人的努力

谦虚戒骄

天天反省

活着就要感谢

积善行,思利他

不要有感性的烦恼

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1.《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》  2.《互联网文化管理暂行规定(2016修订)》  3.《互联网信息服务管理办法》  4.《互联网站禁止传播淫秽、色情等不良信息自律规范》  5.《中华人民共和国侵权责任法》  6.《中华人民共和国合同法》  7.《中华人民共和国著作权法》  8.《中华人民共和国计算机学习工具保护条例》  9.《信息网络传播权保护条例》
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